Ruta práctica gratis · Cero experiencia

De cero a tu primera Ballenita

Aprende una acción a la vez: observa, teje, comprueba y corrige. Las 24 lecciones siguen los prerrequisitos exactos de la Ballenita, sin pedir una técnica antes de enseñarla.

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  • 24 lecciones prácticas y secuenciales
  • Criterios claros para comprobar
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Ballenita amigurumi verde menta
0%Tu manual

Aprende haciendo

Una acción, una práctica, una comprobación

Haz sesiones cortas. Repite mañana las técnicas que hoy necesitaron ayuda.

  1. Mira o lee una sola acción.
  2. Teje la práctica con tus propias manos.
  3. Compara con los criterios, no solo con “se ve bonito”.
  4. Corrige y repite una vez sin ayuda.

Módulo

1. Prepara tus manos y materiales

Identifica tus herramientas, adopta una postura cómoda y aprende a alimentar el hilo sin hacer puntos todavía.

Lección 1 de 24 · 4 min

Tu kit mínimo

Al terminar podrásElegir un hilo y un ganchillo que te permitan ver y atravesar cada punto sin forzar.En la Ballenita: Prepararás todos los materiales antes de iniciar R1.

Para practicar usa hilo liso, claro y de grosor medio, un ganchillo compatible, tijeras y un marcador. Reconoce en el ganchillo la cabeza o punta, la garganta que sostiene el hilo, el apoyo del pulgar y el mango. Para la Ballenita añade hilo verde claro y blanco, relleno, aguja lanera, alfileres y ojos de seguridad o hilo para bordarlos.

  1. Lee la etiqueta del hilo y toma el rango de ganchillos como punto de partida.
  2. Señala la cabeza, la garganta, el apoyo y el mango del ganchillo.
  3. Separa desde ahora los materiales de tejido y los de acabado.
Vista cenital del kit de Puntada Cero: hilo menta, ganchillo coral, marcador, tijeras, aguja lanera, relleno, alfileres y ojos de seguridad con arandelas.
Kit mínimo por momento de uso

Ahora tú

Teje antes de continuar

Coloca tu kit sobre la mesa, nombra las cuatro partes del ganchillo y señala qué usarás para tejer, marcar, rellenar y rematar.

Comprueba
  • El hilo permite distinguir sus hebras.
  • Puedes reconocer cabeza, garganta, apoyo y mango.
  • Tienes un marcador que puedas mover en cada vuelta.
Si no salió como esperabas

Lo que se veEl hilo se abre o el ganchillo no pasa.

Causa probableEl ganchillo puede ser demasiado pequeño o el hilo demasiado peludo.

Qué hacer ahoraPrueba medio milímetro más de ganchillo o un hilo liso y claro.

Antes de seguir

¿Qué característica ayuda más al comenzar?

Lección 2 de 24 · 6 min

Postura, agarre y alimentación del hilo

Al terminar podrásSostener hilo y ganchillo con una tensión estable, sin dolor ni rigidez.En la Ballenita: Una postura repetible te permitirá completar las vueltas sin dolor ni tirones.

Puedes sujetar el ganchillo como lápiz o como cuchillo. La mejor opción mantiene la muñeca casi recta. Sin hacer puntos todavía, pasa el hilo del ovillo por la mano opuesta y deja que se deslice sobre el índice: esa mano alimenta el hilo y la otra guía el ganchillo. No envuelvas hasta cortar la circulación.

  1. Apoya los antebrazos y baja los hombros.
  2. Prueba ambos agarres con el ganchillo vacío durante diez movimientos.
  3. Deja correr unos centímetros de hilo sobre el índice y vuelve a detenerlo sin apretar.

Si eres zurda, invierte la dirección de las manos o usa una vista espejada; los lazos, los conteos y el orden de cada acción no cambian.

Comparación del agarre tipo lápiz y tipo cuchillo con muñecas relajadas; una pequeña gata atigrada ilustra la referencia de marca.
Dos agarres cómodos

Ahora tú

Teje antes de continuar

Ensaya durante treinta segundos el agarre de lápiz y el de cuchillo. Con el elegido, alimenta y detén el hilo cinco veces sin formar puntos.

Comprueba
  • La muñeca se mantiene casi recta.
  • El hilo corre sin marcar la piel.
  • Puedes abrir y cerrar la alimentación sin elevar los hombros.
Si no salió como esperabas

Lo que se veLa muñeca se dobla o el hilo deja una marca profunda.

Causa probableEl agarre o las vueltas del hilo están más apretados de lo necesario.

Qué hacer ahoraSuelta todo, sacude las manos y vuelve a colocar hilo y ganchillo. Si el dolor continúa, detente.

Antes de seguir

¿Cuál es el mejor agarre?

Módulo

2. Controla el hilo y crea puntos

Avanza sin saltos: nudo, cadena, pb, anatomía, anillo, vueltas unidas y calibre.

Lección 3 de 24 · 4 min

Nudo deslizado

Al terminar podrásCrear un lazo ajustable que se deslice sobre el ganchillo.En la Ballenita: Te prepara para controlar el hilo antes de las cadenas de la cola y las aletas.

Forma un lazo, pasa por el centro una hebra que venga del ovillo e introduce el ganchillo. Ajusta tirando del hilo de trabajo, pero deja espacio para que el lazo se deslice.

Ahora tú

Teje antes de continuar

Haz y deshaz el nudo tres veces hasta poder identificar la cola y el hilo que viene del ovillo.

Comprueba
  • El lazo se hace más pequeño al tirar del hilo de trabajo.
  • No queda pegado a la garganta del ganchillo.
  • Puedes deshacerlo sin cortar el hilo.
Si no salió como esperabas

Lo que se veEl lazo no se mueve.

Causa probableSe formó un nudo fijo o se tomó la cola equivocada.

Qué hacer ahoraDeshazlo y comprueba que la hebra que atraviesa el centro venga del ovillo.

Lección 4 de 24 · 5 min

Cadena (cad)

Al terminar podrásHacer una serie de cadenas uniformes con un solo pase por movimiento.En la Ballenita: La usarás para levantar cada vuelta y construir la cola y las aletas en R10.

Con un lazo en el ganchillo, pasa el hilo de atrás hacia delante sobre el ganchillo: ese gesto se llama lazada. Lleva la garganta hacia el lazo y atraviesa solo ese lazo. Acerca el pulgar y el dedo medio al último eslabón para estabilizar la base. El frente muestra una fila de V; detrás se ven pequeños bultos. Al contar, no incluyas el nudo inicial ni el lazo activo: cuenta únicamente las V terminadas.

  1. Haz una lazada de atrás hacia delante y pásala por el único lazo.
  2. Mueve los dedos al nuevo eslabón y cuenta solo las V terminadas.
  3. Gira la cadena para distinguir las V del frente y los bultos del reverso; localiza la segunda cadena desde el ganchillo sin contar el lazo activo.

Ahora tú

Teje antes de continuar

Teje diez cadenas cómodas, comprueba que hay diez V sin contar el nudo ni el lazo activo, identifica frente y reverso y señala la segunda cadena desde el ganchillo.

Comprueba
  • Cada movimiento deja un solo lazo activo en el ganchillo.
  • La cadena gana exactamente una V terminada.
  • Puedes distinguir frente y reverso y localizar la segunda cadena.
Si no salió como esperabas

Lo que se veLa cadena se retuerce o cambia mucho de tamaño.

Causa probableLa mano que sostiene quedó lejos del último eslabón o la tensión varía.

Qué hacer ahoraMueve el pulgar después de cada cadena y reduce el recorrido de las manos.

Antes de seguir

¿Qué queda fuera del conteo de una cadena?

Lección 5 de 24 · 7 min

Punto bajo (pb)

Al terminar podrásCompletar un punto bajo en una V o en la segunda cadena desde el ganchillo.En la Ballenita: Es el punto principal del cuerpo, la cola y buena parte de las aletas.

Sobre una vuelta, entra bajo las dos hebras de la V. Sobre una cadena base, no cuentes el lazo activo ni trabajes en la primera cadena: entra de frente en la segunda cadena desde el ganchillo. Toma hilo y saca un lazo; ahora hay dos lazos. Toma hilo otra vez y atraviesa los dos. El punto termina con un solo lazo activo.

  1. Si partes de una cadena, localiza la segunda cadena desde el ganchillo.
  2. Entra, haz una lazada y saca un lazo para ver dos.
  3. Haz otra lazada y atraviesa los dos lazos.

Ahora tú

Teje antes de continuar

Haz trece cadenas y teje doce puntos bajos empezando en la segunda cadena desde el ganchillo. Di: “segunda cadena; entra, saca uno, pasa dos”.

Comprueba
  • Empiezas en la segunda cadena y obtienes doce pb.
  • Hay dos lazos antes del último pase.
  • Queda un lazo al terminar cada punto.
Si no salió como esperabas

Lo que se veEl punto queda muy bajo o desaparece.

Causa probableSe hizo un punto deslizado o se atravesó todo en un solo pase.

Qué hacer ahoraDetente cuando haya dos lazos visibles y haz una segunda toma de hilo.

Antes de seguir

¿Cuántos lazos ves justo antes del pase final de un pb?

Lección 6 de 24 · 5 min

Reconoce una V y usa el marcador

Al terminar podrásDistinguir el lazo activo de una V terminada y ubicar la primera y la última V.En la Ballenita: Contarás correctamente las 15 vueltas y sabrás dónde termina cada una.

La parte superior de cada punto terminado forma una V con dos hebras; el lazo que sigue sobre el ganchillo está activo y no se cuenta. Mira el derecho, donde las V están limpias, y el revés, donde se ven postes y bultos. En este patrón, cuando no se indique otra cosa, entra bajo las dos hebras. El marcador atraviesa la primera V, nunca el lazo activo.

  1. Orienta la muestra con las V superiores hacia ti.
  2. Recorre desde la primera hasta la última V sin contar huecos ni el lazo activo.
  3. Marca la primera V atravesando sus dos hebras.
Ronda de crochet menta sostenida entre las manos; las V superiores están visibles y un marcador turquesa señala el primer punto.
Anatomía de la V y posición del marcador

Ahora tú

Teje antes de continuar

En la fila de doce pb que acabas de tejer, identifica derecho y revés, toca la primera y la última V, cuenta doce y coloca el marcador en la primera.

Comprueba
  • Cuentas doce V terminadas y excluyes el lazo activo.
  • Distingues el derecho del revés.
  • El marcador atraviesa las dos hebras de la primera V.
Si no salió como esperabas

Lo que se veEl conteo cambia aunque no hiciste aumentos.

Causa probableProbablemente contaste un hueco, la cadena de levante o saltaste la primera V.

Qué hacer ahoraVuelve al marcador y recorre solo las V superiores con una aguja roma.

Antes de seguir

En una vuelta de 12 puntos, ¿qué debes poder contar arriba?

Lección 7 de 24 · 8 min

Anillo mágico (AM)

Al terminar podrásFormar un aro ajustable, tejer dentro de él y cerrar el centro.En la Ballenita: La Ballenita comienza con seis puntos bajos dentro de un AM.

Cruza el hilo alrededor de dos dedos, entra bajo la primera hebra y toma la segunda para asegurar el aro. Teje dentro del espacio grande, no dentro de una sola hebra. Cuando completes los seis puntos, sujeta la base y tira de la cola.

  1. Forma y asegura el aro.
  2. Teje seis puntos dentro del espacio.
  3. Cuenta seis V y tira de la cola para cerrar.

Si todavía no puedes sostener el aro, practica 2 cad y teje 6 pb en la segunda cad desde el ganchillo. Es una ayuda temporal: vuelve al AM hasta poder cerrarlo tirando de la cola.

Ahora tú

Teje antes de continuar

Haz dos anillos guiados y un tercero sin mirar. Déjalo con seis puntos y el centro cerrado.

Comprueba
  • El aro sigue ajustable antes de tirar.
  • Hay exactamente seis V.
  • El centro cierra sin deshacer los puntos.
Si no salió como esperabas

Lo que se veLa cola no cierra el centro.

Causa probableLos puntos rodearon la hebra equivocada o la cola quedó atrapada.

Qué hacer ahoraDeshaz antes de avanzar: el aro debe deslizar al tirar de la cola.

Antes de seguir

¿Cuándo se tira de la cola?

Lección 8 de 24 · 6 min

Punto deslizado y cadena de levante

Al terminar podrásCerrar una vuelta uniendo el último punto con el primero y preparar la siguiente.En la Ballenita: R1–R9 y R11–R14 cierran con pd; solo haces cad cuando la línea del patrón la incluye. R10 cambia de color y R15 remata.

Marca el primer pb real. Al terminar la vuelta, entra en esa V y pasa el hilo por el punto y por el lazo del ganchillo en un solo movimiento: eso es un pd. Haz una cad solo cuando la línea lo indique; la cad no cuenta como punto. No tejas dentro del pd ni de la cad: localiza el primer pb real de la nueva vuelta y mueve allí el marcador. La Ballenita usa vueltas unidas; si otro patrón pide espiral, no añadas estos cierres.

  1. Marca el primer pb real y completa la vuelta.
  2. Cierra con pd dentro de ese primer pb.
  3. Haz la cad indicada, teje el primer pb nuevo y mueve el marcador a esa V.

Ahora tú

Teje antes de continuar

Teje dos vueltas completas de seis pb: marca, cuenta, cierra con pd, haz una cad y vuelve a marcar el primer pb real. No cuentes ni trabajes en el pd o la cad.

Comprueba
  • El pd no añade altura ni entra en el conteo.
  • La cad queda separada y tampoco cuenta como punto.
  • Al final de cada una de las dos vueltas vuelves a contar seis V reales.
Si no salió como esperabas

Lo que se veAparece un punto extra en cada vuelta.

Causa probableSe está contando o tejiendo dentro de la cadena de levante.

Qué hacer ahoraMarca el primer pb real y cuenta desde allí hasta antes del pd.

Lección 9 de 24 · 10 min

Calibre y densidad para amigurumi

Al terminar podrásElegir un ganchillo que produzca tejido flexible, uniforme y sin huecos.En la Ballenita: Evitarás que el relleno asome y que el cuerpo quede rígido o difícil de tejer.

Haz 13 cad y, desde la segunda, teje 12 pb. Completa cuatro filas de 12 pb, girando con 1 cad que no cuenta. Coloca un poco de relleno blanco detrás: no debería asomar. Si hay huecos, prueba un ganchillo 0,5 mm menor; si cuesta insertar y el tejido está rígido, prueba uno mayor. Cambia el ganchillo, no fuerces una tensión artificial que tus manos no mantendrán.

  1. Teje una muestra de 12 pb por cuatro filas y comprueba cada conteo.
  2. Mira el relleno detrás con luz normal y flexiona la muestra.
  3. Repite con otro tamaño de ganchillo solo si hay huecos o rigidez.
Tres cadenas del mismo hilo menta muestran una tensión floja, una cómoda y una apretada.
Tres tensiones para comparar

Ahora tú

Teje antes de continuar

Compara dos muestras si hace falta y conserva la que oculta el relleno sin exigir fuerza al insertar.

Comprueba
  • Cada fila tiene doce pb.
  • El relleno no se ve entre puntos.
  • El ganchillo entra sin raspar y la muestra puede flexionarse.
Si no salió como esperabas

Lo que se veEl relleno se ve o el ganchillo casi no entra.

Causa probableEl calibre del ganchillo no produce la densidad adecuada para tu hilo y tu tensión natural.

Qué hacer ahoraCambia 0,5 mm de tamaño, repite la muestra y vuelve a comprobar; no añadas puntos ni aprietes con dolor.

Antes de seguir

Si el relleno se ve pero los conteos son correctos, ¿qué pruebas primero?

Módulo

3. Construye y controla la forma

Construye una forma predecible con aumentos, vueltas rectas, hebras y disminuciones.

Lección 10 de 24 · 6 min

Aumento (aum)

Al terminar podrásTejer dos puntos bajos dentro de la misma V y reconocer el crecimiento.En la Ballenita: R2–R5 expanden el cuerpo de 6 a 30 puntos.

Completa un pb y, sin avanzar a la V siguiente, vuelve a entrar en la misma base para hacer otro. Un aumento convierte un punto de base en dos puntos nuevos: el conteo sube en uno. Para que el círculo crezca plano, distribuye los seis aumentos alrededor de cada vuelta: 6 → 12 → 18 → 24 → 30, separándolos cada vez con más pb.

  1. En R2 aumenta en cada una de las 6 bases para obtener 12.
  2. En R3 alterna 1 pb y 1 aum para obtener 18.
  3. Predice R4 y R5: seis aumentos repartidos llevan a 24 y 30.
Tres círculos planos de crochet crecen de izquierda a derecha y cada uno conserva un marcador en el inicio.
Crecimiento de 6 a 12 y 18 puntos

Ahora tú

Teje antes de continuar

En seis puntos de base, haz seis aumentos y comprueba doce V; luego coloca seis marcadores pequeños sobre una muestra para ensayar cómo repartirías los aumentos de la vuelta siguiente.

Comprueba
  • Cada base del primer ejercicio recibe exactamente dos pb.
  • Los seis aumentos se distribuyen alrededor de la vuelta.
  • Puedes predecir 12, 18, 24 y 30 antes de tejer.
Si no salió como esperabas

Lo que se veTerminas con menos de doce puntos.

Causa probableEl segundo pb se hizo en la V siguiente o se omitió una base.

Qué hacer ahoraSepara con una aguja los dos puntos que deben compartir cada base.

Antes de seguir

Si empiezas con 6 puntos y haces 6 aumentos, ¿cuántos terminas?

Lección 11 de 24 · 5 min

Vueltas rectas: misma cantidad, más altura

Al terminar podrásMantener el mismo conteo para que una base plana se convierta en volumen.En la Ballenita: R6–R9 conservan 30 puntos y levantan el cuerpo.

Cuando tejes un pb en cada punto, sin aumentos ni disminuciones, el total no cambia. La pieza deja de crecer hacia afuera y empieza a ganar altura. El conteo al final es tu control de calidad.

Ahora tú

Teje antes de continuar

Teje dos vueltas de doce pb. Detente en cada marcador y confirma doce V.

Comprueba
  • Cada V recibe un solo pb.
  • El total se mantiene en 12.
  • La pared empieza a subir sin ondularse.
Si no salió como esperabas

Lo que se veLa pieza se abre o se cierra sin que el patrón lo pida.

Causa probableSe añadió, saltó o duplicó un punto.

Qué hacer ahoraDeshaz hasta la última vuelta cuyo total sí comprobaste.

Antes de seguir

Si una vuelta empieza y termina con 30 pb, ¿qué cambia principalmente?

Lección 12 de 24 · 5 min

Solo hebra delantera (FLO)

Al terminar podrásEntrar solo bajo la hebra de la V que queda hacia ti y dejar libre la trasera.En la Ballenita: R10 usa FLO para formar las aletas y R11 recupera las hebras libres.

Orienta primero el derecho de la pieza hacia fuera y la abertura hacia arriba. Mira la V desde arriba: en esa posición, la hebra delantera es la más cercana a ti y la trasera queda hacia el interior. Inserta solo bajo la delantera. La hebra trasera debe quedar como una línea libre para usarla después.

  1. Comprueba derecho, revés y abertura antes de nombrar las hebras.
  2. Señala ambas hebras de una misma V.
  3. Teje bajo la delantera y vuelve a localizar la trasera libre.
Primer plano del ganchillo trabajando una sola hebra de la V mientras la hebra trasera queda libre.
Hebra delantera y trasera

Ahora tú

Teje antes de continuar

Teje cuatro pb en FLO, mantén la orientación de la pieza y encuentra las cuatro hebras traseras libres.

Comprueba
  • La pieza mantiene la orientación correcta.
  • El ganchillo atraviesa una sola hebra.
  • La línea de hebras traseras libres es continua.
Si no salió como esperabas

Lo que se veNo encuentras las hebras libres.

Causa probableProbablemente tejiste bajo las dos hebras.

Qué hacer ahoraDeshaz hasta la primera V y comprueba la orientación antes de repetir.

Lección 13 de 24 · 7 min

Disminución invisible (dism)

Al terminar podrásConvertir dos puntos consecutivos en uno tomando solo sus hebras delanteras.En la Ballenita: R12–R15 reducen la abertura de 30 a 6 puntos.

Toma la hebra delantera de la primera V y después la de la segunda. Pasa el hilo por ambas hebras delanteras y completa el punto. Así dos bases producen un punto y la reducción queda menos visible.

Ahora tú

Teje antes de continuar

Alterna un pb y una disminución sobre una muestra. Cuenta antes y después.

Comprueba
  • Tomas una hebra de cada una de dos V consecutivas.
  • Las hebras traseras quedan libres.
  • El conteo baja en uno por disminución.
Si no salió como esperabas

Lo que se veLa disminución queda abultada o muy apretada.

Causa probableSe tomaron las cuatro hebras o se apretó antes de completar.

Qué hacer ahoraBusca solo las dos hebras delanteras y mantén el lazo del mismo tamaño que los pb.

Antes de seguir

¿Qué ocurre con el conteo tras una disminución?

Módulo

4. Lee, predice y corrige

Convierte cada línea en acciones, domina 6–30 y aprende a deshacer con control.

Lección 14 de 24 · 7 min

Descifra una ronda

Al terminar podrásSeparar número de vuelta, bloque, repeticiones y total esperado.En la Ballenita: Interpretarás cada una de las 15 líneas sin memorizar abreviaturas.

“R3: (1 pb, 1 aum) ×6 (18 pnt)” indica la vuelta, el bloque que se repite, cuántas veces se repite y el total final. Lee primero el total, luego divide la acción en bloques pequeños. Distingue posiciones de base consumidas de puntos decorativos creados: en R10, cad y pa construyen cola y aletas, pero el recorrido continúa sobre 30 V de base. Esta versión en español usa las abreviaturas del patrón; la inglesa usa términos estadounidenses. Atención: sc de EE. UU. equivale a dc británico, y dc de EE. UU. equivale a tr británico.

  1. Señala R3.
  2. Encierra el bloque de dos acciones.
  3. Cuenta seis repeticiones.
  4. Comprueba 18 V antes de cerrar.

Ahora tú

Teje antes de continuar

Antes de tejer, explica con tus palabras qué harás y predice el total de R2 y R3.

Comprueba
  • Distingues el número de vuelta del conteo final.
  • Sabes qué parte se repite.
  • No avanzas si el total real no coincide.
Si no salió como esperabas

Lo que se veEl bloque se corre y los aumentos quedan juntos.

Causa probableSe contaron puntos sueltos pero no repeticiones completas.

Qué hacer ahoraUsa seis fichas: mueve una al terminar cada bloque.

Antes de seguir

En “(1 pb, 1 aum) ×6 (18)”, ¿qué se repite seis veces?

Lección 15 de 24 · 18 min

Prueba de dominio: 6 → 12 → 18 → 24 → 30

Al terminar podrásCombinar AM, pb, aum, pd, cad, marcador y conteo en las cinco primeras vueltas.En la Ballenita: Es el ensayo completo de R1–R5 antes de usar el hilo del proyecto.

Teje R1 con 6 pb; R2 con 6 aum para 12; R3 con (1 pb, 1 aum) ×6 para 18; R4 con (1 pb, 1 aum, 1 pb) ×6 para 24; y R5 con (3 pb, 1 aum) ×6 para 30. En cada transición marca el primer pb real, cierra con pd, haz la cad indicada sin contarla y comprueba el total antes de avanzar.

  1. Predice el total y prepara seis fichas para cada bloque.
  2. Teje una vuelta, cierra, mueve el marcador y cuenta todas las V.
  3. No avances hasta que forma, repeticiones y total coincidan.

Ahora tú

Teje antes de continuar

Completa la muestra una vez con todas las líneas y otra vez usando solo “6 → 12 → 18 → 24 → 30”.

Comprueba
  • Los totales son 6, 12, 18, 24 y 30.
  • El centro está cerrado y la muestra permanece plana.
  • El pd y la cad nunca entran en el conteo.
  • Puedes explicar dónde se distribuyen los seis aumentos de cada vuelta.
Si no salió como esperabas

Lo que se veEl total coincide, pero los aumentos se agrupan y la forma se deforma.

Causa probableSe contaron puntos, pero no bloques completos.

Qué hacer ahoraDeshaz hasta el marcador y usa una ficha por cada una de las seis repeticiones.

Antes de seguir

¿Qué total debe tener R5 después de seis aumentos distribuidos?

Lección 16 de 24 · 6 min

Detecta y corrige sin empezar de cero

Al terminar podrásReconocer un punto perdido, uno añadido y una inserción incorrecta.En la Ballenita: Podrás reparar una vuelta antes de que el error cambie la forma de la Ballenita.

Compara siempre tres señales: el total, la posición del marcador y la forma. Si una no coincide, asegura la pieza con los dedos, retira el ganchillo y tira despacio del hilo de trabajo. Detente justo antes del error, vuelve a insertar el ganchillo dentro del único lazo vivo y cuenta desde el último punto seguro. Deshacer hasta el último conteo correcto es una corrección, no un fracaso.

  1. Sujeta la última V correcta para que no se deshaga de más.
  2. Retira el ganchillo y tira del hilo poco a poco hasta quedar antes del error.
  3. Reinserta el ganchillo en el lazo vivo, coloca el marcador y vuelve a contar.

Ahora tú

Teje antes de continuar

Provoca a propósito un punto extra; cuenta, localízalo, deshaz hasta antes del error, recupera el lazo vivo y vuelve a tejer.

Comprueba
  • Nombras lo que ves y propones una causa.
  • No pierdes el lazo vivo al deshacer.
  • Reinsertas el ganchillo, corriges y obtienes el conteo esperado.
Si no salió como esperabas

Lo que se veSigues tejiendo esperando que la siguiente vuelta lo arregle.

Causa probableNo existe un punto de control reciente.

Qué hacer ahoraHaz del marcador y el conteo final una pausa obligatoria.

Antes de seguir

Tu patrón espera 18 puntos y cuentas 19. ¿Qué haces primero?

Módulo

5. Técnicas especiales de la Ballenita

Ensaya la cola, las aletas, el cambio de color, los ojos, el relleno y cada acabado antes de R10–R15.

Lección 17 de 24 · 9 min

Ensayo de la cola integrada

Al terminar podrásTejer dos lóbulos de cola y regresar al primer punto de la base sin cortar el hilo.En la Ballenita: Es la primera secuencia de R10 y define la cola de la Ballenita.

Desde el lazo activo haz 5 cad. No cuentes ese lazo: entra en la segunda cad desde el ganchillo y vuelve hacia el cuerpo con 4 pb, uno por cadena. Sin cortar, haz otras 5 cad y repite 4 pb para el segundo lóbulo. Después localiza el primer punto de la base circular; la cola no consume una V nueva del cuerpo hasta que regresas allí.

  1. Lóbulo 1: 5 cad y 4 pb desde la segunda.
  2. Lóbulo 2: sin cortar, repite 5 cad y 4 pb.
  3. Separa visualmente ambos lóbulos y vuelve al primer punto marcado de la base.

Ahora tú

Teje antes de continuar

Ensaya la cola sobre una muestra de doce puntos y comprueba cada lóbulo antes de continuar sobre la base.

Comprueba
  • Cada lóbulo conserva cinco cadenas y cuatro pb.
  • Los pb avanzan de regreso hacia el cuerpo.
  • El hilo no se corta y vuelves al primer punto de la base sin saltarlo.
Si no salió como esperabas

Lo que se veUn lóbulo queda más corto o aparece un hueco al volver al cuerpo.

Causa probableSe entró en la primera cadena, se perdió una cadena o se regresó a otra V de base.

Qué hacer ahoraCuenta desde el ganchillo, marca la segunda cadena y conserva marcado el primer punto del cuerpo.

Antes de seguir

¿Cuenta el lazo activo como la primera de las cinco cadenas?

Lección 18 de 24 · 6 min

Punto alto (pa)

Al terminar podrásCompletar un punto alto con los conteos de lazos 1 → 3 → 2 → 1.En la Ballenita: R10 combina pa, cad y pd para dar altura a cada aleta.

Haz una lazada antes de entrar. Saca un lazo para tener tres; toma hilo y pasa por dos, vuelve a tomar hilo y pasa por los dos restantes. Es más alto que un pb.

Ahora tú

Teje antes de continuar

Teje tres pa separados y di el conteo de lazos en cada fase.

Comprueba
  • La lazada ocurre antes de entrar.
  • Se ven tres lazos en el punto máximo.
  • Cierras en dos pases y terminas con uno.
Si no salió como esperabas

Lo que se veEl punto queda tan bajo como un pb.

Causa probableFaltó la lazada inicial o se atravesaron todos los lazos juntos.

Qué hacer ahoraRepite despacio contando 1, 3, 2, 1.

Antes de seguir

¿Cuántos lazos hay después de sacar hilo en un pa?

Lección 19 de 24 · 11 min

Motivo completo de aleta y regreso por BLO

Al terminar podrásConsumir dos V de base para formar una aleta y conservar sus hebras traseras para R11.En la Ballenita: R10 usa dos aletas integradas y R11 teje en las hebras traseras que quedaron libres.

Después de 6 pb de base, usa dos V consecutivas. En la primera, y solo en FLO, teje 1 pd, 2 cad y 1 pa en esa misma V. En la segunda, también en FLO, teje 1 pa, 2 cad y 1 pd. Cad y pa crean el relieve, pero solo consumiste dos posiciones de la vuelta. El mapa completo de las 30 V de R10 es: 6 pb + 2 bases de aleta + 14 pb + 2 bases de aleta + 6 pb. En R11 recupera las hebras traseras libres de esas cuatro bases.

  1. Marca dos V y trabaja todo el primer bloque en la primera y el segundo en la segunda.
  2. Cuenta posiciones de base, no todos los puntos decorativos creados.
  3. Gira la pieza, localiza las dos hebras traseras libres y ensaya un pb en cada una.

Ahora tú

Teje antes de continuar

Teje el motivo completo sobre dos V, repítelo después de catorce V de separación y señala las cuatro hebras que recuperarás en R11.

Comprueba
  • Cada aleta consume exactamente dos V de base.
  • La secuencia de cada aleta es pd–2 cad–pa | pa–2 cad–pd.
  • El mapa consume 6 + 2 + 14 + 2 + 6 = 30 posiciones.
  • Las cuatro hebras traseras quedan visibles y utilizables.
Si no salió como esperabas

Lo que se veLa vuelta termina antes de 30 bases o no aparecen hebras libres.

Causa probableSe contó cada cadena como una nueva base o se tejió bajo las dos hebras.

Qué hacer ahoraMarca las 30 V de base y repite el motivo tomando solo FLO en sus cuatro posiciones.

Antes de seguir

¿Cuántas V de base consume una aleta completa?

Lección 20 de 24 · 5 min

Cambio de color limpio

Al terminar podrásCerrar el último punto con el color nuevo y dejar un solo lazo activo.En la Ballenita: Al final de R10 cambias de verde claro a blanco para R11.

Empieza el último pb con el color anterior y detente cuando queden dos lazos. Toma el color nuevo y pásalo por ambos. Ajusta con suavidad; no necesitas un nudo visible. Deja colas suficientes, asegúralas según el patrón y escóndelas bajo varios postes por el revés; nunca cortes al ras de la superficie.

Ahora tú

Teje antes de continuar

Haz dos cambios en una muestra, identifica qué parte conserva el color anterior y esconde ambas colas sin fruncir.

Comprueba
  • El punto de base conserva el color anterior.
  • El cierre y el lazo activo muestran el color nuevo.
  • Las dos colas quedan aseguradas y ocultas sin nudo visible.
Si no salió como esperabas

Lo que se veEl cambio empieza tarde o una cola se suelta.

Causa probableEl último punto se cerró con el color anterior o las colas se cortaron al ras.

Qué hacer ahoraDeshaz el punto para cerrar con el color nuevo y deja longitud para asegurar y esconder ambas colas.

Lección 21 de 24 · 7 min

Ojos seguros: mide antes de fijar

Al terminar podrásMarcar, comparar y asegurar los ojos solo después de confirmar su posición.En la Ballenita: Después de R14, coloca los ojos entre R9 y R10 con seis puntos completos entre ambos.

Marca ambas posiciones con alfileres entre R9 y R10. Cuenta seis V completas entre los dos puntos de inserción y mira la cara de frente, de perfil y desde arriba. Solo entonces inserta cada ojo, orienta la arandela por dentro y presiónala hasta que quede plana; comprueba con un tirón suave. Para menores de tres años, borda los ojos y no uses piezas plásticas.

  1. Marca con alfileres y cuenta seis puntos completos entre las posiciones.
  2. Compara simetría desde tres ángulos antes de insertar.
  3. Presiona cada arandela por dentro y realiza una prueba de tracción suave.
Dos paneles muestran la relación entre ojo y arandela, y el relleno de una pieza con porciones pequeñas.
Ojos de seguridad y relleno gradual

Ahora tú

Teje antes de continuar

Ensaya las dos posiciones con alfileres, cuenta dos veces y explica en voz alta qué comprobarás antes de fijarlas.

Comprueba
  • Ambos ojos quedan entre R9 y R10.
  • Hay seis puntos completos entre sus posiciones.
  • Las arandelas quedan orientadas, planas y resisten un tirón suave.
Si no salió como esperabas

Lo que se veLa cara queda torcida o un ojo se mueve.

Causa probableSe fijó antes de comparar o la arandela no quedó completamente asentada.

Qué hacer ahoraNo presiones la arandela hasta verificar simetría; si no asienta, sustituye la pieza antes de rellenar.

Antes de seguir

¿Cuándo se confirma la posición de los ojos?

Lección 22 de 24 · 6 min

Relleno uniforme y abertura accesible

Al terminar podrásAñadir relleno en porciones pequeñas sin crear bultos ni perder acceso a las últimas vueltas.En la Ballenita: Comienzas después de colocar los ojos en R14 y completas la forma durante R15.

Separa el relleno en pellizcos pequeños. Introduce uno, distribúyelo hacia bordes y zonas vacías con los dedos o una herramienta roma y gira la pieza para comparar simetría. Mantén el lazo activo, el marcador y la abertura libres. Tras las disminuciones de R15 añade solo lo necesario para que el cuerpo quede firme, no duro.

  1. Añade un pellizco y repártelo antes de tomar el siguiente.
  2. Compara frente, perfil y parte inferior cada dos porciones.
  3. Deja accesibles la abertura y el lazo activo hasta terminar R15.

Ahora tú

Teje antes de continuar

Rellena una muestra redonda por etapas y detente tres veces para revisar simetría, huecos y acceso a la vuelta.

Comprueba
  • El relleno llega a los bordes sin asomar entre puntos.
  • No hay bultos ni zonas vacías.
  • La abertura, el marcador y el lazo activo siguen accesibles.
Si no salió como esperabas

Lo que se veLa pieza queda abultada o el relleno sale por la abertura.

Causa probableSe introdujo una porción grande antes de distribuir la anterior.

Qué hacer ahoraRetira parte del relleno, desmenúzalo y vuelve a añadirlo en pellizcos pequeños.

Antes de seguir

¿Cuándo agregas la siguiente porción?

Lección 23 de 24 · 7 min

Cierre final y hebras escondidas

Al terminar podrásCerrar seis puntos con aguja lanera y esconder una cola sin fruncir.En la Ballenita: R15 cierra la abertura y asegura el cuerpo terminado.

Remata cortando una cola larga y pasándola por el lazo activo. Enhebra la aguja y pásala bajo las dos hebras de cada una de las seis V finales, en orden circular. Tira para cerrar y esconde la cola bajo varios postes. Ajusta solo hasta cerrar: si la superficie se frunce, afloja.

Aguja lanera pasada bajo las dos hebras de cada una de las seis V finales antes de ajustar la abertura.
Ruta de la aguja por seis V

Ahora tú

Teje antes de continuar

Ensaya el remate y el cierre sobre una muestra pequeña; vuelve a localizar las seis V completas antes de tirar.

Comprueba
  • El remate asegura el último lazo.
  • La aguja recorre las seis V bajo sus dos hebras y en orden.
  • El centro cierra de forma circular.
  • La cola queda oculta sin deformar la superficie.
Si no salió como esperabas

Lo que se veQueda un bulto o un nudo visible.

Causa probableLa cola se cortó muy corta o se tiró a través del relleno.

Qué hacer ahoraDeja longitud suficiente y esconde en dirección horizontal bajo postes firmes.

Lección 24 de 24 · 6 min

Bordado y acabados

Al terminar podrásAñadir detalles pequeños y esconder extremos con tensión suave.En la Ballenita: Terminarás el detalle blanco bajo los ojos y el chorrito de agua.

Marca primero con alfileres el detalle blanco bajo cada ojo y la salida del chorrito en la parte superior. Entra con la aguja desde una zona discreta, sigue un recorrido corto entre marcas y deja cada puntada descansar sobre la superficie antes de esconder la cola bajo varios postes. Compara ambos lados y comprueba que la cara no cambie de forma.

  1. Marca ubicación y longitud antes de enhebrar.
  2. Borda del centro hacia cada extremo con tensión suave.
  3. Lleva la aguja a una zona discreta y esconde la cola bajo varios postes.

Ahora tú

Teje antes de continuar

Sobre una muestra, ensaya dos líneas simétricas como las de debajo de los ojos y un pequeño chorrito; deshaz una para practicar sin miedo.

Comprueba
  • Los detalles coinciden con las marcas y son simétricos.
  • La superficie no se hunde.
  • El recorrido y los extremos quedan ocultos.
Si no salió como esperabas

Lo que se veLa cara se deforma al bordar.

Causa probableLa tensión del hilo es mayor que la del tejido.

Qué hacer ahoraAfloja antes de esconder el extremo y ajusta solo hasta que la puntada repose.

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Proyecto de graduación

Ballenita, vuelta por vuelta

Materiales: hilo de algodón de 2 mm en verde claro y blanco, hilo negro para bordar, ganchillo de 2,5 mm, ojos de seguridad de 5–6 mm, relleno, aguja lanera, marcador, tijeras y alfileres. Para menores de tres años, borda los ojos. El herraje de llavero es opcional.

Vuelta 1 de 15R16 puntos al terminar

Verde claro: anillo mágico con 6 pb. Cierra con 1 pd y haz 1 cad de levante.

Añade el detalle blanco bajo los ojos y los chorritos de agua. Comprueba que todas las hebras queden escondidas. El herraje de llavero es opcional.

Glosario de crochet